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    Educación

    Fomenta Gobierno de Sonora liderazgo social en alumnado de bachillerato: Froylán Gámez

    Estudiantes del plantel Poblado Miguel Alemán fueron reconocidos por sus ideas innovadoras para contribuir a la creación de ambientes pacíficos mediante el arte, disminuir la contaminación ambiental por polvo y concientizar sobre el calentamiento global.
    Redacción BatareteBy Redacción Batarete31 de marzo de 2025No hay comentarios
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     Con el desarrollo de proyectos orientados a resolver problemáticas sociales a través del arte, la cultura, el deporte y el cuidado del medio ambiente, el alumnado del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora (Cecyte) fomenta entre sus estudiantes el liderazgo social, destacó Froylán Gámez Gamboa.

    El titular de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) indicó que los estudiantes del plantel Poblado Miguel Alemán fueron reconocidos por sus ideas innovadoras para contribuir a la creación de ambientes pacíficos mediante el arte, disminuir la contaminación ambiental por polvo y concientizar sobre el calentamiento global.

    Durante la premiación de los Proyectos de Liderazgo Social, organizada por el Patronato de la Costa de Hermosillo en colaboración con el Colegio, se reiteró la importancia de promover actividades que fortalezcan el liderazgo y la responsabilidad social en los estudiantes, a través de estrategias deportivas, ecológicas y de cohesión familiar, entre otras.

    Al respecto, la directora general de Cecyte Sonora, Blanca Aurelia Valenzuela, destacó las propuestas creativas e innovadoras presentadas por los jóvenes para abordar situaciones específicas de su entorno y proponer soluciones que generen un impacto positivo en la comunidad.

    Asimismo, agradeció a la presidenta del Patronato de la Costa de Hermosillo, Anna Baranzini Hurtado, por su esfuerzo y por impulsar estos proyectos en beneficio de los planteles, los colectivos docentes, el alumnado y sus familias.

    Equipos ganadores:

    • 1er lugar: Club de Artes Visuales.

    • 2do lugar: Aprovechamiento de agua residual para riego del camino hacia la zona escolar.

    • 3er lugar: Concientización sobre el calentamiento global.

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